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六月 18, 2019

小儿注意力缺陷多动症

小儿注意力缺陷多动症,注意力涣散就是注意力难以集中,虽然多动症患者的注意力非常活跃.但总是不能较持久的把自己的注意力集中了某一个对象或作其一件事上,也可以说注意力不能持久,这是儿童多动症的主要症状之一。

当然注意力涣散也与活动过多有关,但是注意力涣散又能促使患者活动过多.例如思几在上男时不能集中波意力听课,多数感儿的教师反应刚开始上课村男儿尚能端坐静听,但时间不久,一小节课尚未上完,思蓄的思想已经开了小差,或注意手中的图画、玩具,或注意同学的衣着书包,或从窗户向外看,如发现窃外有什么动跃怨儿拄往站起来或走出去看看。

患儿这种违反课堂秩序的行为是由于注意力难以集中所致。因此课堂学习的内容吸收不好,国家以后又不能坚持复习,就是在家长的看管下,也难以集中注意力去复习功深,在做课余练习时,多数的患儿作1——2个练习题就向外跑一趟,每次跑出去都花费较长的时间,因为室外肋景物容易吸引患儿的注意力。

同时患儿的注意力父很容易从注意这一对象转向另外的对象。从而不断地轮换注意对象。因此往往浪费很多时间间。这也是出于注意力换版的结果。因为患儿在课堂上不能注意地听讲,又难以坚持续长时间去复习功课,因此也患儿的智力虽然正常,或者稍高于正常,学习成绩也不会好。

小儿注意力缺陷多动症,注意力越发散,学习成绩越坏.经用利他林治疗患儿,发现注意力涣散得到纠正,在课堂上能集中注意力听课,在课后能集中注意力复习,因此学习成绩会很快提高.因此可以证明儿童多动症的学习成绩不好主要的原因处注意力换做或者注意力难于集中。